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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS Vision Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    केन्द्रीय विद्यालय आई.एन.एस. द्रोणाचार्य ने 1985 में काम करना शुरू किया। यह विद्यालय एस.एम.ए. परिसर, रामेश्वरम, मुंडमवेली में स्थित है। ...

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    रक्षा और अर्धसैन्य कार्मिकों सहित स्थानांतरणीय केन्द्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को एक समान शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना ...

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का अनुसरण करना और गति निर्धारित करना ...

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    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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    उप आयुक्त

    संतोष कुमार एन

    उप आयुक्त

    केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए डोमेन और अवधारणाओं को सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार पेश करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का उद्देश्य एनईपी 2020 के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज का विकास करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक मूल्यों के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों का विकास करना है। केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहाँ बच्चे विभिन्न पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाती है और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करती है जो केवल पाठ्यपुस्तक सीखने से कहीं बढ़कर है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्योहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और वृद्धि की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य संरक्षकों की भूमिका समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानंद के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाए।

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    प्रधानाचार्य

    सिबी सेबस्टियन

    प्राचार्य

    प्रधानमंत्री श्री के.वी. आई.एन.एस. द्रोणाचार्य एक मजबूत, जीवंत और समग्र स्कूली शिक्षा की परिकल्पना करते हैं जो मानव प्रयासों के हर क्षेत्र में उत्कृष्टता पैदा करेगी। विद्यालय अपने छात्रों में बौद्धिक, सामाजिक और सांस्कृतिक जीवंतता को बढ़ावा देने के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है। विद्यालय एक सीखने की प्रक्रिया और वातावरण विकसित करने की दिशा में ध्यान केंद्रित करेगा और काम करेगा जो भावी पीढ़ी को उभरते ज्ञान समाज में वैश्विक नागरिक बनने के लिए सशक्त बनाएगा। विद्यालय तनाव मुक्त सीखने का माहौल प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है जो सक्षम, आत्मविश्वासी और उद्यमी व्यक्तियों का विकास करेगा जो सद्भाव, शांति को बढ़ावा देंगे और हमारे देश को महान दृष्टि के साथ नई ऊंचाइयों पर ले जाएंगे।

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    अद्यतनीकरण

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    शैक्षणिक योजनाकार

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    सफलता के लिए अपने वर्ष की योजना बनाएं

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    कक्षा I से XII तक का परिणाम विश्लेषण

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    के वी भा नौ पो द्रोणाचार्य में बाल वाटिका 3 है

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    ग्रेड 3 तक के विद्यार्थियों में मूलभूत शिक्षा को समेकित करना।

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा सी ए एल पी

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    अंतर को पाटना, आपको ट्रैक पर रखना

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अपनी परीक्षाओं में महारत हासिल करें; व्यापक शिक्षण और प्रारंभिक सामग्री

    कार्यशालाएँ प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण

    अपने कौशल का स्तर बढ़ाएं

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    उदाहरण के द्वारा नेतृत्व करना

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    स्कूल एक नज़र में

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    युवा मन में नवाचार को बढ़ावा देना

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब.

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स

    प्रौद्योगिकी के माध्यम से शिक्षा को सशक्त बनाना

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    ज्ञान को अनलॉक करना: हमारी लाइब्रेरी में खोजें, सीखें और बढ़ें

    प्रयोगशालाएँ

    प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

    विज्ञान के चमत्कारों का अन्वेषण करें

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    इमारतों को इंटरैक्टिव शिक्षण सहायक सामग्री में बदलना

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    सर्वोच्च प्रदर्शन के लिए गतिशील खेल अवसंरचना

    एसओ पी एनडीएमए

    एसओपी एनडीएमए

    भारत सरकार के एन डी एम ए के लिए एस ओ पी

    खेल

    खेल

    सीमाएं लांघना, महानता हासिल करना

    एनसीसी

    स्काउट एवं गाइड

    तैयार रहें

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    सीखना कक्षा के दरवाजे पर नहीं रुकता

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    सीखने की सीमाओं को आगे बढ़ाना

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    नवप्रवर्तन को बढ़ावा देना

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक राष्ट्र, एक आत्मा: एक भारत, श्रेष्ठ भारत को अपनाना

    हस्तकला या शिल्पकला

    कला एवं शिल्प

    जहां रचनात्मकता अभिव्यक्ति से मिलती है

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    खोज और आनंद का दिन

    युवा संसद

    युवा संसद

    कार्रवाई में भविष्य के नेता: युवा संसद का अनुभव

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    उभरते भारत के लिए पीएम श्री स्कूल

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    सीखना जो पृष्ठ से छलांग लगाता है

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    जहां महत्वाकांक्षा सहायता से मिलती है

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    भलाई के लिए तैयार हो जाओ

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    एक स्कूल स्वयंसेवक कार्यक्रम

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    हमारी दुनिया में गोता लगाएँ

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    सीखने के चमत्कारों का अनावरण

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    छात्र प्रतिभा का जश्न

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    विद्यार्थियों के बारे में , तथा विद्यालय में नवाचार - समाचार और कहानियाँ

    अकादमिक पैनल निरीक्षण बैंड
    10/11/2024

    के वी भा नौ पो द्रोणाचार्य ने ऑल केरल ब्रास बैंड प्रतियोगिता में दूसरा स्थान हासिल किया।

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    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • सैथी
      सती एम एन पीजीटी गणित

      सती एम एन
      क्षेत्रीय स्तर उच्चतम पी आई – कक्षा 12 गणित

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    • अम्बिली
      अम्बिली एस पीजीटी वाणीज्य

      केरल वाणिज्य मंच द्वारा गठित – सर्वश्रेष्ठ शिक्षक पुरस्कार

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    विद्यार्थी

    • रेवा विजय
      रेवा विजय

      रेवा विजय
      दसवीं कक्षा – अंक 97.6 %

      और पढ़ें
    • हना फातिमा
      हना फातिमा

      हना फातिमा
      दसवीं कक्षा – अंक 97.6%

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    नवप्रवर्तन

    सांस्कृतिक कार्यक्रम

    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सी बी एस ई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

    दसवीं कक्षा

    • रेवा विजय

      रेवा विजय
      अंक 97.6%

    • हना फातिमा

      हना फातिमा
      अंक 97.6%

    • एम जे सूर्यनारायणन

      एम जे सूर्यनारायणन
      अंक 96.8%

    • जॉन क्रिस मार्टिन

      जॉन क्रिस मार्टिन
      अंक 95.8%

    बारहवीं कक्षा

    • अबिन दास

      अबिन दास
      विज्ञान
      अंक 97.8%

    • विनय वेणुगोपाल

      विनय वेणुगोपाल
      विज्ञान
      अंक 97.4%

    • आलेख हरिकुमार

      आलेख हरिकुमार
      विज्ञान
      अंक 97.4%

    • हरिकृष्णन

      हरिकृष्णन
      वाणिज्य
      अंक 94.4%

    • लीना फातिमा अहमद

      लीना फातिमा अहमद
      वाणिज्य
      अंक 93.8%

    विद्यालय परिणाम

    साल 2023-24

    परीक्षा दी 112 उत्तीर्ण 112

    साल 2022-23

    परीक्षा दी 124 उत्तीर्ण 124

    साल 2021-22

    परीक्षा दी 124 उत्तीर्ण 124

    साल 2020-21

    परीक्षा दी 135 उत्तीर्ण 135